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為什麼「程式設計課程 初階班」不適合三年級?

好多好多爸媽詢問三年級小朋友能不能上

我們已經把年級下修到四年級了啦!

最適合上課的年級是五年級以上!!

剛升上四年級的孩子,其實還停留在三年級,正在學習四年級的課程。我們看過很多四年級的孩子對於學校課業轉變的不適應。

原來與孩子的腦部發育有很大的關係!

相信家裡有小四孩子的爸媽,可以很明顯地感覺到孩子跟三年級時有很大的轉變。

學校的課程會帶入:記憶力細心度/仔細度學習態度/學習心態自學習慣表達能力,以上幾個習慣都會在學校培養,這些技能在我們的程式關卡內都會用到!

孩子如果四年級、且有學過Scratch等等的程式,可以來試聽看看我們的課程,以上提到的幾個習慣,在課程中會慢慢被強化。

整理出以下幾個要點,三年級孩子不適合上的原因。

  • 花了3個月學完初階(上),之後的課程內容當然會更難囉!三年級的孩子如果無法繼續上也是正常的!
    若以整個學習階段來看,停半年以上(甚至更久時間)才接續上課,學習上有斷層,對孩子來說不太有幫助,效果會大打折扣。
  • 有好多孩子上課時感覺有心事,老師關心後才跟老師說:「老師,我心好累,我好怕今天作業寫不完。」聽到孩子講這些話好心疼啊~

    升上三年級,等於剛升上中年級,課業除了變難,作業也一定變多,也還在適應學校的課業,加上有許多孩子課後還安排了好多才藝,上程式課一邊想著作業寫不完而分心。

  • 相較於四年級以上的孩子,三年級的孩子對於挫折的忍受度較低,寫程式遇到挫折就馬上想逃,「情緒」大受影響,加上課程是透過麥塊學習程式,很容易不理老師或坐不住,自己飄去玩就拉不回來了!
  • 遇到問題時,因大腦發育還不夠成熟,遇到挫折的當下被難過的情緒覆蓋,只能夠感覺到自己的不舒服,也因為使用的語言不足沒辦法明確提出問題。

    舉個例子:「老師,我的機器人不會動。」

    這就好比直接跟一個廚師說,「這道菜很難吃。」

    那是因爲太鹹了,很難吃?
    還是忘記加鹽巴沒味道呢?

    能明確提出問題也是很重要的!

  • 年紀太小的孩子遇到挫折,可能會放棄他現在喜歡的,他會分不清楚其實只是「現階段我的能力還沒到」。

    「因為目前的能力還做不到,而放棄自己喜歡的會很可惜。」等於扼殺了孩子對程式的興趣。

  • 三年級小朋友比較不容易靜下心,尤其是遇到挫折時會開始哀嚎,甚至影響班上其他同學思考。

以下問題經常被詢問,已經是必考題啦~(呵呵)

Q:一樣是麥塊的程式課程,別人的課程就有收小三,是因為你們的課程比較難嗎?

別人的課程我們沒上過,所以也不清楚內容。但我們的課程是針對小五以上的孩子做規劃的,小四可以上已經是下修了喔!

根據我們的教學經驗,四年級以上小朋友的情緒比較穩定,也開始懂得使用自己的大腦,所以是可以上的。

Q:我的孩子目前三年級,有學過Scratch、也有在玩麥塊,我覺得他應該可以上!

各位爸媽對孩子有信心是非常好的!!但我們想各位爸媽可能還不太懂程式教育,我們的判斷是綜合上述的研究、知識,還有包括我們長期累積出來的經驗,發覺三年級孩子真的還不適合。

如果我們是為了賺錢,我們大可一直下修小朋友的年紀,讓所有年齡層的孩子都來上呀!

我們希望孩子學會了這些程式,培養出能力、程式觀念,不只是增加他的邏輯、運算思維的能力,更希望孩子能夠把這些能力運用在日常生活中。其他會學習到的,像是自學能力、理解力、觀察力等等的綜合能力提升,這才是我們開課程最主要的目的。

我們的程式課程,等孩子四年級再報名都不遲!!

請相信我們的專業及判斷,所以先別急喔!!

那三年級孩子適合做什麼呢?

  • 就認真的玩耍吧!
    (因為之後課業壓力變重就沒時間玩囉!(開玩笑啦~))
    我們有單獨販售麥塊教育版授權帳號,若有需要請點我聯繫客服
  • 目前我們有在規劃適合三年級小朋友的課程,主要啟蒙孩子的的「五力」:理解力、觀察力、分析、邏輯、耐心。請等我們一下喔!!

看完這篇文,有什麼感想呢?

不管您家孩子目前幾年級,有觀察到孩子的哪些轉變,都歡迎跟我們分享喔!

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