為什麼「程式設計課程 初階班」不適合三年級？
好多好多爸媽詢問三年級小朋友能不能上…
我們已經把年級下修到四年級了啦！
最適合上課的年級是五年級以上！！
剛升上四年級的孩子，其實還停留在三年級，正在學習四年級的課程。我們看過很多四年級的孩子對於學校課業轉變的不適應。
原來與孩子的腦部發育有很大的關係！
相信家裡有小四孩子的爸媽，可以很明顯地感覺到孩子跟三年級時有很大的轉變。
學校的課程會帶入：記憶力、細心度/仔細度、學習態度/學習心態、自學習慣、表達能力，以上幾個習慣都會在學校培養，這些技能在我們的程式關卡內都會用到！
孩子如果四年級、且有學過Scratch等等的程式，可以來試聽看看我們的課程，以上提到的幾個習慣，在課程中會慢慢被強化。
整理出以下幾個要點，三年級孩子不適合上的原因。
- 花了3個月學完初階(上)，之後的課程內容當然會更難囉！三年級的孩子如果無法繼續上也是正常的！
若以整個學習階段來看，停半年以上（甚至更久時間）才接續上課，學習上有斷層，對孩子來說不太有幫助，效果會大打折扣。
- 有好多孩子上課時感覺有心事，老師關心後才跟老師說：「老師，我心好累，我好怕今天作業寫不完。」聽到孩子講這些話好心疼啊～
升上三年級，等於剛升上中年級，課業除了變難，作業也一定變多，也還在適應學校的課業，加上有許多孩子課後還安排了好多才藝，上程式課一邊想著作業寫不完而分心。
- 相較於四年級以上的孩子，三年級的孩子對於挫折的忍受度較低，寫程式遇到挫折就馬上想逃，「情緒」大受影響，加上課程是透過麥塊學習程式，很容易不理老師或坐不住，自己飄去玩就拉不回來了！
- 遇到問題時，因大腦發育還不夠成熟，遇到挫折的當下被難過的情緒覆蓋，只能夠感覺到自己的不舒服，也因為使用的語言不足沒辦法明確提出問題。
舉個例子：「老師，我的機器人不會動。」
這就好比直接跟一個廚師說，「這道菜很難吃。」
那是因爲太鹹了，很難吃？
還是忘記加鹽巴沒味道呢？能明確提出問題也是很重要的！
- 年紀太小的孩子遇到挫折，可能會放棄他現在喜歡的，他會分不清楚其實只是「現階段我的能力還沒到」。
「因為目前的能力還做不到，而放棄自己喜歡的會很可惜。」等於扼殺了孩子對程式的興趣。
三年級小朋友比較不容易靜下心，尤其是遇到挫折時會開始哀嚎，甚至影響班上其他同學思考。
以下問題經常被詢問，已經是必考題啦～（呵呵）
Q：一樣是麥塊的程式課程，別人的課程就有收小三，是因為你們的課程比較難嗎？
別人的課程我們沒上過，所以也不清楚內容。但我們的課程是針對小五以上的孩子做規劃的，小四可以上已經是下修了喔！
根據我們的教學經驗，四年級以上小朋友的情緒比較穩定，也開始懂得使用自己的大腦，所以是可以上的。
Q：我的孩子目前三年級，有學過Scratch、也有在玩麥塊，我覺得他應該可以上！
各位爸媽對孩子有信心是非常好的！！但我們想各位爸媽可能還不太懂程式教育，我們的判斷是綜合上述的研究、知識，還有包括我們長期累積出來的經驗，發覺三年級孩子真的還不適合。
如果我們是為了賺錢，我們大可一直下修小朋友的年紀，讓所有年齡層的孩子都來上呀！
我們希望孩子學會了這些程式，培養出能力、程式觀念，不只是增加他的邏輯、運算思維的能力，更希望孩子能夠把這些能力運用在日常生活中。其他會學習到的，像是自學能力、理解力、觀察力等等的綜合能力提升，這才是我們開課程最主要的目的。
我們的程式課程，等孩子四年級再報名都不遲！！
請相信我們的專業及判斷，所以先別急喔！！
那三年級孩子適合做什麼呢？
- 就認真的玩耍吧！
（因為之後課業壓力變重就沒時間玩囉！（開玩笑啦～））
我們有單獨販售麥塊教育版授權帳號，若有需要請點我聯繫客服。
- 目前我們有在規劃適合三年級小朋友的課程，主要啟蒙孩子的的「五力」：理解力、觀察力、分析、邏輯、耐心。請等我們一下喔！！
看完這篇文，有什麼感想呢？
不管您家孩子目前幾年級，有觀察到孩子的哪些轉變，都歡迎跟我們分享喔！
