『不只有程式，更多了創造力』
綜合能力發展
我們的課程強調綜合能力發展，讓孩子有能力將所學活用於生活！！
- 觀察力：觀察關卡裡的線索。
- 理解力：理解教學及提示指引。
- 分析：指派機器人完成任務的過程中，找出規律部分。
- 邏輯：思考解答過程會運用邏輯能力。
- 耐心：設計程式不會一次就成功，需要耐心，並且結合以上4個能力！
教學特色
因材施教
我們針對每位孩子的差異做「個別教學」，讓孩子都能夠在最適合他們的方式下學習。
依個別進度學習
讓孩子依自己的進度學習，能「促進個體發展」、「培養自主學習能力」和「提升學習動機」，這樣的方式有助於孩子發揮潛能。
小班制
每個班級最多5位孩子，教師能夠更了解孩子的學習風格、興趣和情緒狀態，給孩子更精確的指導和支持。
引導式教學
老師不僅僅只傳授知識，更重要的是給孩子引導、鼓勵和支持，課程中幫助孩子「主動學習」、「發展解決問題能力」，並激發孩子「思考和探索」。
園 長 說
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可愛的教師們
豐富的教學經驗、滿滿的教學熱忱、耐心指導孩子、主動關心學習狀況。
大家好，我是莎拉老師，很開心能在這個平台讓大家認識我。
我常跟我的學生說：程式學習沒有時間、年齡上的限制，就像麥塊學習能經由遊戲慢慢了解如何編寫程式。
程式碼的編輯沒有一定的對錯，只要能完成任務即可，不過有老師的引導、輔助，能幫助學員在理解及邏輯能力上，用最少的積木完成關卡。期待你們的加入，一起學習吧！
大家好，我是可樂老師，我大學主修幼兒教育，曾在英國的兒童中心擔任志工，後來也因此去英國唸教育管理研究所。
回國後從事教育工作，至今已有近20年的教學經驗，近年來發現程式語言是孩子們很重要的一個學習方向。
在我的教學經驗當中，我比較喜歡跟學生用幽默、像朋友一樣相處方式，但又不失對於老師的尊重。希望有機會可以成為你們的老師！
幫孩子安排試聽
