『不只有程式,更多了創造力』
綜合能力發展
我們的課程強調綜合能力發展,讓孩子有能力將所學活用於生活!!
- 觀察力:觀察關卡裡的線索。
- 理解力:理解教學及提示指引。
- 分析:指派機器人完成任務的過程中,找出規律部分。
- 邏輯:思考解答過程會運用邏輯能力。
- 耐心:設計程式不會一次就成功,需要耐心,並且結合以上4個能力!
教學特色
因材施教
我們針對每位孩子的差異做「個別教學」,讓孩子都能夠在最適合他們的方式下學習。
依個別進度學習
讓孩子依自己的進度學習,能「促進個體發展」、「培養自主學習能力」和「提升學習動機」,這樣的方式有助於孩子發揮潛能。
小班制
每個班級最多5位孩子,教師能夠更了解孩子的學習風格、興趣和情緒狀態,給孩子更精確的指導和支持。
引導式教學
老師不僅僅只傳授知識,更重要的是給孩子引導、鼓勵和支持,課程中幫助孩子「主動學習」、「發展解決問題能力」,並激發孩子「思考和探索」。
園 長 說
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可愛的教師們
豐富的教學經驗、滿滿的教學熱忱、耐心指導孩子、主動關心學習狀況。
大家好,我是莎拉老師,很開心能在這個平台讓大家認識我。
我常跟我的學生說:程式學習沒有時間、年齡上的限制,就像麥塊學習能經由遊戲慢慢了解如何編寫程式。
程式碼的編輯沒有一定的對錯,只要能完成任務即可,不過有老師的引導、輔助,能幫助學員在理解及邏輯能力上,用最少的積木完成關卡。期待你們的加入,一起學習吧!
大家好,我是可樂老師,我大學主修幼兒教育,曾在英國的兒童中心擔任志工,後來也因此去英國唸教育管理研究所。
回國後從事教育工作,至今已有近20年的教學經驗,近年來發現程式語言是孩子們很重要的一個學習方向。
在我的教學經驗當中,我比較喜歡跟學生用幽默、像朋友一樣相處方式,但又不失對於老師的尊重。希望有機會可以成為你們的老師!